Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de lectura y escritura y el poco conocimiento de expresiones básicas del inglés.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Plantear el problema a atender y su importancia.

Desarrollo:

• Introducción de los conceptos básicos de elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Explicación de ejemplos de textos literarios en inglés que contengan dichos elementos y recursos.


• Lectura compartida de un cuento corto en inglés, destacando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar actividades de comprensión lectora y análisis de los elementos estéticos presentes en el cuento.

Cierre:

• Síntesis de los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de textos literarios en inglés para ampliar el conocimiento y enriquecer el vocabulario.


• Asignar tarea: buscar y traer ejemplos de textos literarios en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos del inglés aprendidos en la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de textos literarios en inglés traídos por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en grupos de diferentes textos literarios en inglés.


• Identificación y análisis de los elementos