Aula de Historia para alumnos de Secundaria 3º
Ivan Spino
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Aula de Historia para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Comprensión lectora, ubicación espacio-temporal, organizadores gráficos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario escrito sobre los conceptos analizados y su relación con la Cultura Romana.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre la organización política y territorial de la Cultura Romana.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
- Realización de una lluvia de ideas sobre la Cultura Romana y sus características.
Desarrollo:
- Lectura de un texto relacionado con el esplendor de la Cultura Romana.
- Análisis de los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.
- Realización de una discusión en grupos pequeños para compartir interpretaciones y generar hipótesis propias.
Cierre:
- Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones generadas por los alumnos.
- Asignación de actividades para la siguiente sesión, como la búsqueda de información complementaria sobre la Cultura Romana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso breve de la sesión anterior y las hipótesis e interpretaciones generadas.
- Presentación de los resultados de la búsq