Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números menores a 1000.


• Discusión en grupo sobre las respuestas dadas y la importancia de los números en esas situaciones.


• Actividad: Los alumnos contarán y representarán con material manipulativo colecciones de elementos con menos de 1000 unidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las colecciones que contaron y representaron en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán juegos de ordenar números menores a 1000 de forma ascendente y descendente.


• Reflexión en grupo sobre las regularidades encontradas al ordenar los números.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y de las regularidades encontradas al ordenar los números.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de interpretación y lectura de números menores a 1000 en diferentes contextos (problemas, gráficas, etc.).


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representar los números y cómo interpretarlos en distintas situaciones.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y de las diferentes