Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Problemática interdisciplinar: Reconocer e identificar la jerarquía de operaciones y aplicarla en la vida diaria en su contexto medio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de las operaciones matemáticas en la vida diaria.


• Planteamiento del problema interdisciplinario y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.

Fase de Desarrollo:

• Introducción de los conceptos de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación mediante ejemplos sencillos.


• Resolución de ejercicios prácticos en grupos pequeños.


• Planteamiento de situaciones problemáticas en las que los alumnos deben identificar y aplicar la jerarquía de operaciones.

Fase de Cierre:

• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y su relación con el problema interdisciplinario planteado.


• Reflexión individual sobre la importancia de la jerarquía de operaciones en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de ejemplos más complejos de cálculos que requieren aplicar la jerarquía de operaciones.


• Relación del tema con otras asignaturas y su importancia en el desarrollo de habili