La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Motivar a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lista de lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre la lengua asignada, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Cada grupo debe preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta la lengua asignada y comparte los datos recopilados.


• Se promueve la participación y el intercambio de conocimientos entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor para la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de memoria visual relacionada con las lenguas estudiadas.

Desarrollo:

• Introducir el alfabeto y los números en inglés.


• Realizar actividades de práctica y ejercicios para familiarizarse con el alfabeto y los números.

Cierre:

• Re