Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad introductoria: "La rueda de los sentimientos". Los alumnos se formarán en un círculo y se les pedirá que mencionen un sentimiento que hayan experimentado recientemente.
   
   
   • Reflexión y preguntas guía: ¿Qué son los sentimientos? ¿Cómo nos afectan en nuestras vidas? ¿Pueden influir en nuestras decisiones?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones". Se presentará una breve explicación sobre los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, así como su relación con las decisiones que tomamos en nuestra vida.
   
   
   • Actividad práctica: "La historia de Juan". Se presentará una historia ficticia en la que el personaje principal, Juan, debe tomar una decisión importante. Los alumnos serán divididos en grupos y discutirán en qué medida los sentimientos de Juan influirían en su toma de decisiones. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   • Debate y reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos obtener de la actividad? ¿Cómo podemos tomar decisiones más conscientes y equitativas teniendo en cuenta nuestros sentimientos?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Síntesis y recapitulación de los conceptos principales tratados en la c