Introducción al tema y análisis de tablas de doble entrada

Jared Olivares
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, mediante el análisis, las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de tablas de doble entrada
Objetivo de la sesión: Los estudiantes reconocerán las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de las tablas de doble entrada.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les hablará a los estudiantes sobre la importancia de comprender y producir textos discontinuos para organizar y presentar información.

  2. Actividad de prelectura: Los estudiantes observarán diferentes tablas de doble entrada y harán predicciones sobre su contenido.

  3. Lectura y análisis de tablas de doble entrada: Los estudiantes leerán diferentes tablas de doble entrada y analizarán su estructura, identificando las filas, las columnas y el contenido de cada celda.

  4. Identificación de la información: Los estudiantes identificarán la información que se puede obtener de las tablas de doble entrada y harán una lista de las características y funciones de este tipo de texto.

  5. Ejercicio práctico: Los estudiantes trabajarán en parejas para completar una tabla de doble entrada con información proporcionada sobre el clima de diferentes ciudades.


Sesión 2: Análisis de líneas del tiempo
Objetivo de la sesión: Los estudiantes reconocerán las características y funciones de las líneas del tiempo.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se hará una breve recapitulación de las características y funciones de las tablas de doble entrada.

  2. Presentación de líneas del tiempo: Se mostrarán ejemplos de líneas del tiempo relacionados con eventos históricos, biografías de personajes importantes, etc.

  3. Análisis de la estructura: Los estudiantes analizarán la estructura de las líneas del tiempo, identificando los eventos o