La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las siguientes materias: Ciencias Sociales, Ética, Lengua y Literatura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué crees que es la biodiversidad y por qué crees que es importante?


• Lluvia de ideas en plenaria sobre la pregunta disparadora.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos clave: biodiversidad, especies, ecosistema, cambios en el tiempo.


• Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la biodiversidad y sus implicaciones culturales, biológicas, estéticas y éticas.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre acciones concretas que se pueden llevar a cabo para cuidar la biodiversidad local.


• Puesta en común de las ideas de cada grupo y elaboración de una lista conjunta de acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre las razones expuestas durante el desarrollo de la clase acerca de la importancia de la biodiversidad.


• Toma de conciencia sobre la responsabilidad individual y c