Interacción motriz y participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Interacción motriz en la asignatura de Educación Física para alumnos de 2º de Secundaria, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:

Tema: Interacción motriz y participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.

Objetivo PDA: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Poco participativos en el trabajo en equipo. Mínimo apoyo de los padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento físico.


• Reflexión y motivación sobre la importancia del trabajo en equipo y la participación colectiva en el deporte.


• Presentación de la problemática a tratar: la baja participación en el trabajo en equipo y el poco apoyo de los padres de familia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de interacción motriz, trabajo en equipo y deporte educativo.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas y grupos pequeños, donde los alumnos practiquen la interacción motriz y la toma de decisiones a favor de la participación colectiva.


• Observación y retroalimentación por parte del docente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la interacción motriz y la participación colectiva en el trabajo en equipo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la participación de los padres de familia en el deporte educativo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Sa