Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Yesenia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo: Representar de manera gráfica lo que saben de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia del cuidado de nuestra escuela y nuestro entorno.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de explorar la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la naturaleza y cómo interactúan con ella en su entorno.

  • Actividad práctica: Salida al patio de la escuela para observar y explorar la diversidad natural que se encuentra allí. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un dibujo o una fotografía.

  • Reflexión y conclusión: Compartir en grupo las observaciones realizadas y fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


Sesión 2:



  • Recuerdos y conclusiones de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Realizar una visita a un parque cercano a la escuela para observar y explorar la diversidad natural que se encuentra en ese lugar. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un dibujo o una fotografía.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen gráficamente lo que observaron en el parque.

  • Reflexión y conclusión: Compartir en grupo las representaciones gráficas y reflexionar sobre cómo podemos cuidar y preservar la diversidad natural en nuestro entorno.


Sesión 3:



  • Recuerdos y conclusi