Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora, análisis de textos y uso de organizadores gráficos.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Plantear el problema: "Los alumnos carecen de comprensión lectora, análisis de textos y uso de organizadores gráficos".
  Desarrollo:


• Organizar a los estudiantes en grupos heterogéneos.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con distintas gestas de independencia en Latinoamérica.


• Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, analicen los documentos, identifiquen los aspectos más relevantes y elaboren un organizador gráfico que resuma la información.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el respeto a las opiniones de cada miembro del grupo.
  Cierre:


• Cada grupo presentará su organizador gráfico al resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las distintas gestas de independencia.


• Se dará una breve introducción sobre aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos