La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro-mexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Breve discusión sobre la importancia de respetar y valorar las culturas indígenas y afro-mexicanas.


3. Planteamiento del problema: "Falta respeto a las culturas indígenas: ¿Cómo podemos cambiar esta situación?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


2. Cada grupo investigará sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro-mexicanos en relación con el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en su comunidad.


3. Los alumnos utilizarán fuentes diversas (libros, internet, entrevistas) para recopilar información relevante.


4. Los grupos elaborarán un informe escrito y una presentación visual sobre sus hallazgos.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Presentación de los informes y las presentaciones visuales por parte de los grupos.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las culturas indígenas y afro-mexicanas en la sociedad actual.


3. Planteamiento de preguntas de reflexión para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Breve repaso de lo trabaja