Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos no representan información matemática y se les dificulta modelar métodos de información matemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría representar información matemática.


• Introducir el concepto de función y su importancia en la representación de cantidades.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben representar información matemática utilizando tablas.


• Guiar a los alumnos para identificar la relación entre las cantidades representadas en la tabla.


• Mostrar ejemplos de representaciones gráficas de las tablas y explicar cómo se relacionan con las cantidades.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de representar información matemática.


• Responder a preguntas y aclarar dudas sobre el tema de funciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir ejemplos de funciones encontrados.


• Discutir en grupo las características de las funciones encontradas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de funciones y pedirles que identifiquen las variaciones entre las cantidades.


• Realizar una actividad prá