Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de valores variables

juan orea
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de 3º de Secundaria: Introducción al álgebra


Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de valores variables


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Relación interdisciplinar: Atender al problema "Mnmbn" incorporando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de las artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Introducción al problema "Mnmbn" y su relación con el álgebra.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de álgebra y su aplicación en el mundo real.


Fase de desarrollo:



  • Realización de actividades prácticas para que los estudiantes descubran cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Uso de materiales manipulativos como bloques o figuras geométricas para realizar mediciones y cálculos.

  • Guía de indagación para que los estudiantes exploren los conceptos de área y volumen y su relación con variables.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Presentación de ejemplos de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos