Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Citlalli Segovia
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Visualización de un video testimonial de una víctima de violencia de género.


Desarrollo:



  • Entregar a los alumnos una lista de situaciones de violencia de género, sexual y la trata de personas en el contexto escolar.

  • Se conformarán grupos de trabajo y cada grupo deberá elegir una de las situaciones mencionadas y analizarla desde la perspectiva de género.

  • Los grupos deberán investigar sobre las medidas de protección existentes en su país y elaborar propuestas de medidas adicionales para enfrentar la situación elegida.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su análisis y propuestas al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para el debate y reflexión sobre las medidas de protección y la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Presentar un caso práctico de violencia escolar en el que se evidencie la interrelación con el tema de género.

  • Realizar una reflexión individual sobre el ca