Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia

Objetivo (PDA): Elabora textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su relación con la identidad y las tradiciones.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: "Conservando nuestras lenguas y tradiciones".


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre las lenguas y tradiciones presentes en la comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de un informe preliminar.

Cierre:

• Puesta en común de los informes preliminares.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conservar las lenguas y tradiciones propias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y textos relacionados con las costumbres y tradiciones del día de muertos.


• Realización de una breve discusión en grupo sobre la importancia y significado de estas tradiciones.

Desarrollo:

• Asignación de la tarea de investigar a fondo sobre las costumbres y tradiciones del día de muertos.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Elaboración de un esquema de ideas principales sobre el día de muertos y su relación con las lenguas y la identidad.

Cierre:

• Presentación