Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Grado: 5º de Primaria

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Registra las palabras sobre las que averiguó, comprende su significado y, de ser posible, indaga en su historia. Comparte el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comunicación con personas de la etnia rarámuri

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial.
   
   
   • Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.
   
   
   • Motivación: Mostrar imágenes y videos que reflejen la diversidad lingüística en México.
   
   
   • Planteamiento del problema: La falta de comunicación con personas de la etnia rarámuri.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos de diversidad lingüística y etnia rarámuri.
   
   
   • Lectura compartida de textos informativos sobre la diversidad lingüística en México y la comunidad rarámuri.
   
   
   • Diálogo abierto para que los estudiantes expresen sus ideas y preguntas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
   
   
   • Asignación de una tarea: Investigar una palabra rarámuri y su significado.
   
   
   • Entrega de instrucciones para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Revisión rápida de los conceptos de diversidad lingüística y etnia rarámuri.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentac