Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de presencia de enfermedades respiratorias en temporada de frío.

Sesión 1: Duración 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las enfermedades respiratorias que han experimentado o conocen en el invierno.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la salud personal y social.

Desarrollo (25 minutos)

• Presentar una breve exposición sobre las enfermedades respiratorias en temporada de frío, enfatizando en su prevención y cuidado.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una acción de servicio relacionada con la limpieza y cuidado de los espacios para prevenir enfermedades respiratorias (ejemplo: limpiar y desinfectar las superficies de uso común).


• Brindar a los equipos los materiales necesarios para llevar a cabo sus acciones.

Aplicación (10 minutos)

• Los equipos llevarán a cabo sus acciones de servicio, realizando la limpieza y desinfección de las superficies asignadas.


• Durante esta actividad, se fomentará la participación activa de los alumnos y se les recordará la importancia de adoptar hábitos de higiene personal para prevenir enfermedades respiratorias.

Cierre (5 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las acciones individuales para