Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña: errores de concordancia y de ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "Elaboración de reseñas"


• Explicar qué es una reseña y para qué se utiliza


• Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales


• Actividad: Los estudiantes elegirán un libro o película para realizar una reseña en la siguiente sesión

Sesión 2:

• Recordar lo visto en la sesión anterior sobre la elaboración de reseñas


• Explicar y practicar cómo corregir errores de concordancia en la escritura de las reseñas


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para revisar y corregir las reseñas que hayan elaborado previamente

Sesión 3:

• Repasar la importancia de corregir los errores de ortografía en las reseñas


• Explicar y practicar cómo corregir los errores ortográficos más comunes


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para revisar y corregir las reseñas de sus compañeros

Sesión 4:

• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y pensamiento crítico


• Explicar cómo estos conceptos pueden aplicarse a la elaboración de reseñas


• Actividad: Los estudiantes crearán una reseña sobre un texto o audiovisual que represente la diversidad cultural y que promueva el pensamiento crítico

Sesión 5:

• Realizar una sesión de intercambio de reseñas entre los estudiantes


• Cada estudiante presentará su reseña y recibirá retroalimentación de sus