Introducción al tema y análisis de reseñas

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
Elaborar y intercambiar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales, con el fin de desarrollar habilidades de registro de datos de identificación del texto, como título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, así como el número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reseñas

• Presentación del tema "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales".


• Explicación de la importancia de registrar datos de identificación del texto.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de reseñas y analizarlas en grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos y/o audiovisuales que los alumnos conocen.

Sesión 2: Identificación y registro de datos

• Proporcionar a cada alumno un texto o audiovisual para que lo analicen y registren los datos de identificación.


• En grupos pequeños, los alumnos intercambian sus registros y los analizan en conjunto, buscando similitudes y diferencias.


• Realizar una puesta en común de los registros y destacar la importancia de la precisión y la organización en la elaboración de las reseñas.

Sesión 3: Elaboración de reseñas

• Explicar a los alumnos los principales elementos que deben incluir en una reseña (título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, número de páginas, una breve sinopsis, opinión personal).


• Los alumnos eligen un texto o audiovisual de su elección y elaboran una reseña utilizando los elementos aprendidos.


• En grupos pequeños, los alumnos intercambian sus reseñas y las revisan, brindando retroalimentación constructiva.

Sesión 4: Interc