Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

JUDITH GUADALUPE MONTES
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


PDA: Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "LOS ALUMNOS REQUIEREN DE CONTAR CON UNA IDENTIDAD COMÚN CON LA QUE PUEDAN IDENTIFICARSE COMO MIEMBROS DE UNA SOCIEDAD".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Enfoque de Interculturalidad crítica: Se promoverá el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, fomentando la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Planeación de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia para comunicar sucesos significativos.

  • Actividad motivacional: Los alumnos formarán grupos y tendrán que investigar y seleccionar noticias de sucesos significativos ocurridos en sus familias, escuelas, comunidad o sociedad.

  • Discusión en plenaria sobre la importancia de informar sobre sucesos significativos y cómo los géneros periodísticos pueden ayudar a comunicarlos de manera efectiva.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes géneros periodísticos: noticia, reportaje, crónica, entrevista, entre otros.

  • Análisis de ejemplos de cada género periodístico y cómo se utilizan para comunicar sucesos significativos.

  • Actividad en grupo: Los alumnos deberán seleccionar