Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de cuentos o novelas que les hayan gustado y que destaquen elementos estéticos en ellos.
  Desarrollo:


• Explicar los conceptos de elementos estéticos en la literatura, como la descripción, el diálogo, la metáfora, el simbolismo, entre otros.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, destacando los elementos estéticos presentes.


• Realizar una actividad de identificación de los elementos estéticos presentes en el cuento.
  Cierre:


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de lectura.


• Asignar la tarea de buscar un cuento o novela que les guste y analizar los elementos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan la lectura y el análisis de los elementos estéticos del cuento o novela que eligieron.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


• Exponer ejemplos de c