Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre las emociones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los sentimientos y su influencia en nuestras decisiones."
   b. Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han tomado una decisión basada en un sentimiento? ¿Cómo fue esa experiencia?"

   
   



2. Introducción teórica (15 minutos):
   a. Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.
   b. Ejemplos de situaciones que pueden generar diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.

   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):
   a. Reparto de tarjetas con diferentes situaciones desafiantes.
   b. Los alumnos deberán identificar y escribir qué emoción, estado de ánimo o sentimiento les genera cada situación.
   c. Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.

   
   

Sesión 2: Aprendizaje servicio y resolución de problemas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y manejar sus emociones para la toma de decisiones saludables y equitativas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Breve recordatorio de la sesión anterior.
   b. Pregunta motivadora: "¿Por qué es importante identificar y manejar nuestras emociones antes de tomar decisiones?"

   
   



2. Actividad de aprendizaje servicio (20 minutos):
   a. Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños