Explorando el espacio y el cuerpo

jose morales
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el espacio y el cuerpo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Utilizar patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática del día.
    b. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los diferentes espacios y objetos que nos rodean.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una demostración de patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, gatear, lanzar y atrapar.
    b. Pedir a los alumnos que imiten los movimientos demostrados, explorando diferentes espacios y objetos en el aula.
    c. Observar y dar retroalimentación individualizada a los alumnos, destacando sus habilidades y motivándolos a seguir explorando.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas, destacando los aprendizajes y las sensaciones experimentadas.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos practiquen los patrones básicos de movimiento en su casa y reflexionen sobre cómo se sienten al hacerlo.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades básicas de motricidad fina y gruesa, a través de actividades prácticas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repasar los patrones básicos de movimiento aprendidos en la sesión anterior.
    b. Solicitar a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre cómo se sintieron al practicar los movimientos en su casa.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una serie de actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades motrices finas y gruesas, c