Estructura, propiedades y características de la materia: Materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia: Materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar por malos hábitos (alimenticios, salud, estudio).

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Bajo rendimiento escolar por malos hábitos.


• Introducción al enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre materiales y sus propiedades y características.


• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de hojas de trabajo con ejemplos de materiales.
  Cierre:


• Socialización de las respuestas de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso en la vida diaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.
  Desarrollo:


• Realización de experimentos y pruebas para conocer las propiedades de los materiales (por ejemplo, resistencia, elasticidad, conductividad, etc.).


• Análisis de los resultados obtenidos.
  Cierre:


• Reflexión