Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Teacher Mariana Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; propone posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Grado: 5º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo PDA: Indagar posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares, como diabetes, hipertensión, colesterol elevado, entre otros; proponer posibles cambios en su alimentación a partir de las alternativas que están disponibles en su localidad y en las prácticas de higiene relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.


Enfoque interdisciplinar: Como influye los alimentos en el sistema y las actividades diarias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y cómo se relacionan con sus actividades diarias.

  • Formulación de preguntas de investigación sobre los posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los temas propuestos y recopilar información.


Sesión 2: Investigación y análisis de los riesgos (45 minutos)



  • Revisión de la información recopilada por los grupos.

  • Discusión en grupo sobre los posibles riesgos de los hábitos de alimentación personales y familiares.

  • Análisis de casos de personas con enfermedades relacionadas con una mala alimentación.

  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable para prevenir enfermedades.


Sesión 3: Acciones para mejorar la al