La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
elianet benitez
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Objetivo PDA: Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La exploración e investigación del mundo".
- Introducción a la curiosidad como una forma de aprender.
- Actividad: Los sentidos y la exploración.
- Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporcionan diferentes objetos para explorar con los sentidos.
- Cada grupo debe realizar observaciones y compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción a la creatividad como una herramienta para la exploración e investigación.
- Actividad: Creación de un collage sensorial.
- Los alumnos utilizarán diferentes materiales (papel, cartulina, pegamento, etc.) para crear un collage que represente sus experiencias sensoriales.
- Se fomentará la conversación entre los alumnos para compartir sus creaciones y validar sus descubrimientos.
Sesión 3:
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Introducción al pensamiento a través de la conversación.
- Actividad: Juego de roles.
- Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un juego de roles en el cual simularán una conversación entre diferentes personajes.
- Se fomentará la escucha activa y la validación de las ideas y opiniones de cada uno.
Sesión 4:
- Recapitulación de las sesiones anteriores.