Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de empatía entre los alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué es la empatía y por qué es importante en nuestras relaciones?
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de la empatía en las relaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones.
   
   
   • Actividad en grupos: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han mostrado empatía hacia sus compañeros y cómo se sintieron al hacerlo.
   
   
   • Plenaria: Cada grupo compartirá sus ideas y se generarán reflexiones en conjunto sobre la importancia de la empatía en diferentes situaciones.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y realizarán role plays en los que deberán actuar situaciones en las que se requiere empatía. Se les pedirá que identifiquen los sentimientos que experimentan en cada situación.
   
   
   • Reflexión: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de reconocer los sentimientos propios y de los demás en las situaciones de empatía.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos clave trabajados en la sesión.
   
   
   • Pregunta de reflexión para llevar a casa: ¿Cómo puedes practicar la empatía en tu vida diaria?
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

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