Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos discontinuos, enfocándose en esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como en la programación y/o calendarización de actividades.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles qué es un texto discontinuo y cómo se utiliza en diferentes situaciones.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos discontinuos que conozcan.


3. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como de programaciones o calendarizaciones de actividades.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las características y funciones de los textos discontinuos presentados.

Sesión 2: Elaboración de esquemas de partes de seres vivos

Objetivo: Desarrollar la habilidad de elaborar esquemas de partes de seres vivos.

Actividades:

1. Recordar con los alumnos los conceptos estudiados en la sesión anterior sobre textos discontinuos.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos (animales, plantas, etc.).


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un ser vivo.


4. Pedir a los grupos que elaboren un esquema de las partes del ser vivo asignado utilizando dibujos y palabras.


5. Cada grupo presentará su esquema al resto de la clase y explicará las partes que identificaron.

Sesión 3: Programación de actividades

Objetivo: Desarrollar la habilidad de programar actividades en forma de textos discontinuos.

Actividades:

1. Repasar con los alumnos el concepto de textos discontinuos y su función.


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos d