Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre la importancia de atender las necesidades básicas como parte de los derechos humanos.


• Presentación del problema: Plantear la situación problemática de que en una comunidad cercana hay niños y niñas que no tienen acceso a una alimentación adecuada.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles un nombre representativo.


• Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre la importancia de una alimentación adecuada para el desarrollo de los niños y niñas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirán las conclusiones obtenidas.


• Análisis de las conclusiones: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de que todas las personas tengan acceso a una alimentación adecuada para el ejercicio de sus derechos humanos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del segundo problema: Plantear