Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema: Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Establecer la relación entre los pueblos antiguos y la Cultura Romana.


• Explicación del objetivo PDA y su importancia.

Fase de Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Cultura Romana.


• Actividad 2: Realizar una lectura en grupo sobre la Cultura Romana y sus características.


• Actividad 3: Formar grupos de trabajo y proporcionarles un problema relacionado con la Cultura Romana, como por ejemplo: "¿Cómo influyó la ocupación militar en el esplendor de la Cultura Romana?".


• Los grupos deben investigar y debatir sobre el problema asignado.

Fase de Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hipótesis e interpretaciones sobre el problema asignado.


• El docente debe dar retroalimentación y aclarar dudas.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión, como la búsqueda de información adicional sobre la organización política de la Cultura Romana.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la información aprendida en la sesión anterior.


• Introducción del tema de la sesión: organización política en la Cultura