Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Ubaldo Navarro Romero
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


Objetivo General:
El alumno leerá mitos y leyendas de México y del mundo, reconociendo las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Redacción de textos


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a los mitos y leyendas
Objetivo específico: Comprender qué son los mitos y las leyendas


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre mitos y leyendas.

  2. Presentar una definición de mito y leyenda, explicando las características de cada uno.

  3. Mostrar imágenes o videos de mitos y leyendas de diferentes culturas para despertar el interés de los alumnos.

  4. Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre el texto.


Recursos: Pizarra, imágenes o videos de mitos y leyendas, textos de mitos y leyendas.


Sesión 2:
Título: Mitos y leyendas de México
Objetivo específico: Conocer y apreciar los mitos y leyendas de México


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre mitos y leyendas de México que los alumnos conozcan.

  2. Presentar mitos y leyendas de diferentes regiones de México, destacando sus características y simbolismos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y leer un mito o leyenda de México.

  4. Cada grupo presentará su mito o leyenda al resto de la clase, destacando las características y enseñanzas del texto.


Recursos: Pizarra, text