Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Carlos Coronado
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural

  • Plantear el problema "¿Y TU QUÉ COMES?"

  • Generar curiosidad y motivación en los alumnos por el tema


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, explicando brevemente en qué consiste.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos que consumen los alumnos y preguntarles si han pensado alguna vez en cómo los obtienen.

  3. Presentar el problema "¿Y TU QUÉ COMES?", explicando que a lo largo de estas sesiones investigarán cómo los animales se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y cómo esto está relacionado con el lugar donde viven.

  4. Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos el problema planteado.


Sesión 2: Investigación sobre locomoción de animales
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Indagar sobre la locomoción de animales

  • Reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio

  • Relacionar la locomoción de los animales con las características del lugar donde viven


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de animales en movimiento y pedirles que observen y describan cómo se desplazan cada uno.

  2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un animal para investigar. Los alumnos deberán buscar información sobre cómo se mueve y desplaza ese animal en particular.

  3. Cada grupo deberá re