Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en crear diferentes patrones de movimiento y poca habilidad de interacción con los demás y con diversos materiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


• Conversación sobre las diferentes partes del cuerpo y cómo cada una puede ser utilizada para moverse


• Juego de reconocimiento del cuerpo: los alumnos se tocan diferentes partes del cuerpo y nombran su función


• Actividad de imitación de movimientos de animales: los alumnos deberán imitar los movimientos de diferentes animales en un espacio amplio

Sesión 2: Juegos y actividades de coordinación motriz

• Juego de transferencia de objetos utilizando diferentes partes del cuerpo: los alumnos deberán transportar objetos de un lugar a otro utilizando distintas partes del cuerpo, como los pies, la cabeza, los hombros, etc.


• Actividad de saltos sobre obstáculos: se colocarán obstáculos en el espacio y los alumnos deberán saltar sobre ellos de diferentes formas (saltos largos, saltos cortos, saltos laterales, etc.)


• Juego de estaciones: se creará un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos deberán real