Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana?


• Motivar a los alumnos a generar hipótesis sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo materiales de investigación sobre la Cultura Romana.


• Pedir a los grupos que analicen los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en relación al esplendor de la Cultura Romana.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


• Proporcionar apoyo y orientación a los alumnos en su proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hipótesis e interpretaciones sobre