Introducción al estudio de los números

Sarahi Morales
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números a través de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar números, como contar objetos, leer números en carteles, etc.

  2. Presentar imágenes y objetos variados para que los alumnos los cuenten y ordenen de acuerdo a su cantidad.

  3. Realizar actividades de representación numérica, como dibujar la cantidad de objetos o escribir el número correspondiente.

  4. Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a organizar y comprender el mundo que nos rodea.


Sesión 2: Conteo y ordenación de hasta 5 elementos (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de conteo y ordenación de hasta 5 elementos.


Actividades:



  1. Revisar y repasar los conceptos de contar y ordenar a partir de situaciones cotidianas.

  2. Presentar una serie de colecciones de objetos y pedir a los alumnos que cuenten y ordenen los elementos.

  3. Realizar juegos y actividades lúdicas relacionadas con el conteo y la ordenación.

  4. Practicar la representación numérica de las cantidades mediante dibujos y escritura.


Sesión 3: Conteo y ordenación de hasta 10 elementos (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de conteo y ordenación de hasta 10 elementos.


Actividades:



  1. Revisar el conteo y ordenación de hasta 5 elementos a través de actividades de repaso.

  2. Introducir nuevos ejercicios de conteo y ordenación con colecciones de hasta 10 objetos.

  3. Realizar juegos de conteo y ordenación en grupo para fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.

  4. Practi