Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad

Lina Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del alumnado de bajos recursos económicos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.

  • Reflexionar sobre los impactos sociales y ambientales de dichos materiales y procesos.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad real en situación de bajos recursos económicos.

  • Investigar y recopilar información sobre los principales materiales utilizados en dicha comunidad y los procesos técnicos asociados.

  • Analizar los impactos sociales y ambientales de estos materiales y procesos en la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión sobre las posibles mejoras que podrían implementarse en los materiales y procesos técnicos de la comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes alternativas de materiales y procesos técnicos más sostenibles y económicamente accesibles.

  • Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de utilizar estos materiales y proce