Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Presencia de infecciones respiratorias por temporada de frío.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta guía: "¿Qué acciones puedes realizar para cuidar tu salud y prevenir enfermedades durante la temporada de frío?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de información sobre las infecciones respiratorias y sus causas más comunes durante el invierno.


• Explicación de la importancia de mantener hábitos saludables para prevenir estas enfermedades, como el lavado de manos, el uso de pañuelos desechables al estornudar o toser, y el uso de ropa adecuada para protegerse del frío.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar acciones individuales que contribuyan a prevenir enfermedades respiratorias.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una acción a cada grupo.


• Los grupos deben investigar sobre la acción asignada y elaborar materiales y estrategias para promoverla entre sus compañeros y en su entorno.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de los trabajos de los grupos y reflexión grupal sobre la importancia de las acciones individuales en la prevención de enfermedades.


• Realización de una actividad final donde los alumnos compartan una acción que se comprometen a realizar a partir de ese m