Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Lourdes Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: La falta de valores entre los adolescentes


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta o una imagen relacionada al tema. Por ejemplo, "¿Qué crees que motivaba a los antiguos pueblos mesoamericanos a realizar sacrificios rituales?".

    • Breve repaso de conocimientos previos sobre la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.



  2. Desarrollo:



    • Presentación de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema. Por ejemplo, explicar cómo los valores morales y éticos de los antiguos pueblos mesoamericanos pueden ser contrastados con la falta de valores observada en la sociedad actual.

    • Trabajo en grupos para investigar y analizar información sobre los pueblos mesoamericanos y los sacrificios rituales, así como también sobre la problemática de la falta de valores en los adolescentes.

    • Promover la reflexión y el debate entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes perspectivas.

    • Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos vivenciar la cultura mesoamericana y comprender mejor la razón y el sentido de los sacrificios rituales. Por ejemplo, recrear una ceremonia simbólica de sacrificio o elaborar