Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Violencia familiar por el uso de sustancias adictivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre concentración de sustancias en mezclas.


2. Presentación oral de un producto de uso cotidiano realizado por los alumnos, donde se evaluará la incorporación de los conceptos aprendidos.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de concentración de sustancias en mezclas
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su importancia en nuestra vida diaria.


• Plantear en qué situaciones es necesario conocer la concentración de sustancias en una mezcla.


• Introducir el tema de concentración de sustancias en mezclas y su relación con la salud y el consumo responsable.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculos de concentración utilizando diferentes productos de uso cotidiano.


• Realizar experimentos sencillos para visualizar la concentración de sustancias en diferentes mezclas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la con