Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 4º de primaria

PDA: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Conocer fundamentos técnicos en deporte baloncesto.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el deporte del baloncesto y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar en qué consiste el baloncesto y su relevancia para el desarrollo motor.


2. Juego de calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento específicos para el baloncesto, como estiramientos y movimientos de coordinación.


3. Juego colectivo: Dividir a los alumnos en equipos y realizar un juego de baloncesto adaptado a sus capacidades.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar habilidades motrices básicas relacionadas con el baloncesto.

Actividades:

1. Repaso de conceptos: Repasar los fundamentos técnicos básicos del baloncesto, como el dribling y el pase.


2. Ejercicios individuales: Realizar ejercicios de práctica individual de dribling y pase para mejorar las habilidades motrices.


3. Juego lúdico: Organizar un juego en el que los alumnos puedan poner en práctica las habilidades aprendidas de forma divertida.

Sesión 3:

Objetivo: Trabajar habilidades motrices en situaciones lúdicas y colectivas.

Actividades:

1. Juego cooperativo: Realizar un juego cooperativo en el que los alumnos deban trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común relacionado c