Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Ariel Segura
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Grado: 2º de Primaria


Objetivo: El alumno debe describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Utilizar adjetivos calificativos para describir sustantivos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  • Actividad 3: Realizar una actividad escrita donde los alumnos describan un objeto de su elección utilizando adjetivos calificativos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa y lo describan a sus compañeros utilizando adjetivos calificativos.

  • Actividad 2: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos describan un lugar que visitaron utilizando adjetivos calificativos.

  • Actividad 3: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben adivinar qué objeto, persona, ser vivo o lugar está siendo descrito por sus compañeros.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela y pedir a los alumnos que lo describan utilizando adjetivos calificat