Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Ariel Segura
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: El alumno debe describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Utilizar adjetivos calificativos para describir sustantivos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de saber describir objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.
- Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.
- Actividad 3: Realizar una actividad escrita donde los alumnos describan un objeto de su elección utilizando adjetivos calificativos.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa y lo describan a sus compañeros utilizando adjetivos calificativos.
- Actividad 2: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos describan un lugar que visitaron utilizando adjetivos calificativos.
- Actividad 3: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben adivinar qué objeto, persona, ser vivo o lugar está siendo descrito por sus compañeros.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad 1: Realizar una visita a un lugar cercano a la escuela y pedir a los alumnos que lo describan utilizando adjetivos calificat