Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema "Las emociones" a través de una explicación breve y sencilla.


• Desarrollo: Realización de una actividad de reconocimiento emocional, donde se muestran imágenes o gestos faciales que representen diferentes emociones. Los alumnos deberán identificar y nombrar cada emoción.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestras emociones y cómo influyen en nuestras interacciones con otras personas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Lectura de un cuento relacionado con las emociones, como "El monstruo de colores" de Anna Llenas.


• Desarrollo: Realización de una actividad de expresión emocional, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de gestos faciales y corporales. Se les pedirá que identifiquen la emoción que están representando.


• Cierre: Conversación grupal sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones y cómo esto afecta nuestras relaciones con los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Juego de roles donde los alumnos actuarán como diferentes personajes y deberán expresar emociones específicas en situaciones determinadas.


• Desarrollo: Realización de una actividad de reconocimiento de emociones a través de la observación de imágenes de caras y la identificación de la emoción que representan.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las emociones de los demás para mejorar