Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desperdicio del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del desperdicio del agua y su importancia.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo se puede representar la variación de dos cantidades relacionadas con el desperdicio del agua?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de representar la variación de dos cantidades (tablas, gráficas, ecuaciones).


• Introducir el concepto de función y su relación con la variación de cantidades.


• Mostrar ejemplos de funciones relacionadas con el desperdicio del agua y analizar cómo se representan en tablas, gráficas y ecuaciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de representar la variación de cantidades en el contexto del desperdicio del agua.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de funciones relacionadas con el desperdicio del agua y representarlas en tablas, gráficas y ecuaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y discutir los ejemplos encontrados.


• Plantear la pregunta: ¿Cuál es la relación entre los diferentes tipos de representación de una función?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de funciones y solicitar a los alumnos que las representen en tablas, gráficas y ecuaciones.


• Analizar la relación entre las diferentes representaciones y cómo se puede inte