Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in medias res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Introducir el tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es una estructura narrativa y si conocen algún ejemplo.

Actividad 2: Exploración de estructuras narrativas (20 minutos)

• Presentar los diferentes tipos de estructuras narrativas (lineal, circular, in medias res, entre otras) mediante ejemplos e ilustraciones.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que identifiquen ejemplos de cada estructura narrativa.

Actividad 3: Creación de narraciones (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una narración utilizando una estructura narrativa específica (previamente asignada).


• Proporcionar materiales como papel, lápices de colores, etc. para que los alumnos puedan ilustrar su narración.

Sesión 2:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in medias res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión sobre las narraciones creadas (15 minutos)

• Cada grupo deberá compartir su narración con el resto de la clase.


• Después de cada presentación, realizar una reflexión en grupo sobre la estructura narrativa utilizada y cómo se relaciona con la