Explorando unidades y medidas en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando unidades y medidas en nuestro entorno

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de las operaciones básicas

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.


• Introducir el concepto de unidades de medida y su importancia en la vida cotidiana.


• Proponer una situación problemática relacionada con el uso de unidades de medida en el entorno escolar (por ejemplo, calcular la cantidad de papel necesaria para imprimir una cantidad determinada de folletos).


• Realizar una actividad de indagación en grupos: Los alumnos deberán investigar en su entorno escolar las diferentes unidades de medida que se utilizan y cómo se aplican en diferentes situaciones.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados de la investigación.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las unidades de medida utilizadas en el entorno familiar y en la comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Actividad de indagación en grupos: Los alumnos deberán investigar en su entorno familiar y en la comunidad las diferentes unidades de medida que se utilizan y cómo se aplican en diferentes situaciones.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados de la investigación.


• Relacionar las unidades de m