Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra.

Objetivo PDA: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Herramientas utilizadas en la comunidad producto de la Revolución industrial.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Motivar a los estudiantes mediante una pregunta problematizadora: ¿Cómo crees que la Revolución Industrial transformó la vida de las personas y la forma de trabajar?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los estudiantes que mencionen algunas herramientas o inventos que utilizamos en la actualidad y que fueron desarrollados durante la Revolución Industrial.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Causas de la Revolución Industrial

• Presentación de los conceptos clave: Revolución Industrial, sistema capitalista, confluencia de causas.


• Realizar una breve línea de tiempo con las principales etapas de la Revolución Industrial.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una causa específica de la Revolución Industrial (por ejemplo, el desarrollo de la industria textil, el uso de la máquina de vapor, etc.).


• Cada grupo investigará sobre su causa asignada y elaborará una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Puesta en común de las causas y discusión en conjunto sobre la confluencia de causas que permitier