La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

María Fernanda Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Proyecto comunitario: "Explorando la diversidad lingüística"


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia para comprender la diversidad lingüística.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Mostrar imágenes y videos sobre distintas lenguas y culturas.

  • Promover el diálogo y el respeto hacia las diferentes formas de expresión.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una lengua reconocida en México o en el mundo.

  • Proporcionar materiales de investigación, como libros, revistas y acceso a internet.

  • Los alumnos investigarán sobre la lengua asignada, recopilando datos factuales y características básicas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


Sesión 3: Presentación de los resultados (45 minutos)



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación de forma creativa, como un póster, una presentación de diapositivas o una obra de teatro corta.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad lingüística.


Sesión 4: Integración de la cultura de la paz (45 minutos)



  • Explicar el concepto de cultura