Introducción a la suma y la resta

DEYSI ZEMPOALTECA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta (45 minutos)


Objetivo de la sesión:
Los alumnos utilizarán material manipulativo y estrategias de conteo para construir la noción de suma y resta, y comprenderán la relación entre estas dos operaciones como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos una imagen de objetos dispuestos en dos filas y les preguntará cuántos objetos hay en total. Luego, preguntará cuántos objetos habría si se les quitaran algunos de una de las filas. Se fomentará la participación y la discusión en grupo.

  2. Exploración (15 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas y utilizarán material manipulativo (bloques, fichas, etc.) para representar sumas y restas. Se les pedirá que describan las acciones que realizan y que expliquen cómo saben cuántos objetos hay al final.

  3. Reflexión (15 minutos): Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus estrategias y explicarán cómo saben si su respuesta es correcta. Se fomentará el pensamiento crítico y se guiará a los alumnos hacia la idea de que la suma y la resta son operaciones inversas.

  4. Cierre (5 minutos): El docente resumirá lo aprendido en la sesión y planteará algunas preguntas para reflexionar sobre el tema.


Sesión 2: Aplicación de estrategias de cálculo mental (45 minutos)


Objetivo de la sesión:
Los alumnos utilizarán estrategias de conteo, descomposición y sumas o restas por partes para calcular mentalmente sumas y restas con números naturales de hasta dos cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos una serie de problemas de calcular mentalmente sumas y restas con números de hasta dos c