Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Familias disfuncionales y violencia familiar

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video corto sobre las diferentes emociones y su impacto en la toma de decisiones.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de la relación entre los sentimientos, las ideas y las experiencias en la toma de decisiones.


• Dinámica en grupos: Los alumnos deberán analizar diferentes situaciones hipotéticas y reflexionar sobre cómo los sentimientos influirían en la toma de decisiones asertivas.

Fase de Cierre:

• Plenaria: Compartir las reflexiones obtenidas en la dinámica de grupos.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto reflexionando sobre la influencia de los sentimientos en sus propias decisiones.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Lectura de un caso real de violencia familiar y reflexión sobre las emociones que podrían estar presentes en los involucrados.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación sobre las consecuencias de la violencia familiar en el bienestar emocional y la toma de decisiones de las personas.


• Dinámica en parejas: Los alumnos deberán ponerse en el lugar de uno de los personajes del caso de